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Construire les élèves [pédagogie]

• Départ vers le constructivisme. Aider les élèves à se construire dans le kumite. L’objectif est de laisser les élèves construire par eux-mêmes les réponses

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Planification annuelle des cours

• Savoir planifier un cours est la base. Planifier une saison demande plus de travail en amont et surtout savoir où l’on va. Je vous

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Pédagogie Enfants #5

• A travers cette formation, l’expert Michel KERVADEC, 7e dan FFKDA. La vidéo à pour objectif de proposer des exercices, des mises en situation autour d’une

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Pédagogie : Kihon et Renzoku Waza

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Pédagogie : Kata et Bunkaï

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Les Points Clés Pédagogiques

• Après le travail sur les blocs éducatifs, rentrons plus profondément dans les points clés pour transmettre l’essentiel à vos élèves.

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Educatifs : Distance / Réactivité / Précision

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Communication : réseaux sociaux pour les dojos

• [6 minutes] En tant qu’enseignant ou membre du bureau d’une association, la communication en ligne est d’une importance capitale de nos jours. Voyons comment

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Evolution pédagogique : gestion de la distance vers le contre

• [3 minutes] Evolution pédagogique avec des élèves en situation. Développer des compétences pour le kumite : déplacement, esquives et contre en sen no sen.

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• J’ai une exclusivité pour toi et les membres. Jean-Marie Comiti, un ami et professeur des sciences de l’éducation, est venu il y a quelques

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Passer de l’implicite à l’explicite

• Quand doit-on utiliser un enseignement implicite et explicite ? Comment passer de l’un à l’autre ?

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• Après avoir vu l’enseignement dirigé vers le maître et l’élève, mais aussi l’enseignement implicite, aujourd’hui explorons ensemble l’enseignement explicite, connu aussi sous le nom

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Incertitude et compétence

• Dans cette vidéo, on va développer une compétence indispensable dans la pratique des arts martiaux : l’incertitude. On ne doit pas toujours travailler des

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Blocs Educatifs

• 2 vidéos liées sur la conception de blocs éducatifs : la première est destinée au travail personnel. Le seconde est destinée aux enseignants. Même